Сайт участника регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса
"Воспитатель года России 2021"
учителя-логопеда
МБДОУ "Детский сад №3 комбинированного вида" г. Орла
Скулкиной Елены Викторовны
Он педагог, учитель и психолог,
Филолог он и он языковед,
Он воспитатель, доктор, дефектолог,
Актер, оратор - это ЛОГОПЕД.
Исследователь, методист, новатор,
Он диагност, корректор и эксперт,
И консультант, и наблюдатель -
Специалист разносторонний - ЛОГОПЕД.
Рада приветствовать Вас на своем сайте!
Предлагаю познакомиться!
Меня зовут Скулкина Елена Викторовна.
С детства я мечтала помогать людям. И вот моя мечта сбылась. В 2009 году я закончила школу и поступила в Орловский Педагогический Университет на кафедру педагогики и психологии. Отучилась 5 лет, получила несколько специальностей, это: учитель-дефектолог, учитель-логопед, сурдопедагог и тифлопедагог. На последнем курсе в 2014 году устроилась по одной из специальностей, а именно учителем-логопедом в МБДОУ «Детский сад № 3 комбинированного вида» города Орла. Проработав немного времени, я поняла, что это мое призвание.
Детки мне конечно достались не простые, потому как группа, на которой я работаю коррекционная. В моей группе есть и дети аутисты, и дети с умственной отсталостью, и дети с ЗПР, и дети с ОНР (I и II уровня речевого развития). Но я не отчаиваюсь. Наоборот держусь позитивной точки зрения – ведь каждый ребенок уникален по-своему.
Я - учитель-логопед. Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребёнка надежду и уверенность в собственных силах. Я произношу эти слова с чувством гордости, ибо нет на свете прекраснее и ответственней профессии, чем учитель.
Главное для меня – помочь ребенку стать увереннее, раскрыть свои способности, почувствовать свою индивидуальность, уникальность, неповторимость, быть принятым в детском коллективе, и, конечно, помочь ему стать полноценным членом общества. Дети доверяют мне, но их глаза не всегда искрятся интересом, в них не всегда блестит огонек любознательности, особенно в самом начале нашего общения. Чтобы разжечь этот огонек, постоянно нужно придумывать что-то новое. Моя инновационная деятельность заключается в использовании ИКТ в работе с детьми данной группы. В настоящее время одной из главных проблем коррекционно-образовательного процесса является проблема мотивации дошкольников, успешно преодолевать которую, позволяет применение ИКТ. Данная технология помогает поддерживать интерес дошкольников и стимулирует речевую активность у детей с различными нарушениями речи. Областей для освоения ИКТ еще огромное множество, поэтому есть к чему стремиться, есть над чем работать! Что я делаю с огромным удовольствием!